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摘要:
在语文教学中,经常运用多种联想方法进行思维训练,不仅可以培养学生的联想习惯,更可以训练他们思维的变通性,对培养学生的思维品质起着十分重要的作用。
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怎样上好中职学生的语文课
中职生
语文课
教学方法
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文献信息
篇名 语文课的联想训练与学生思维品质的优化
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 学生思维品质 联想训练 语文课 优化 培养学生 语文教学 思维训练 联想方法 变通性
年,卷(期) 2005,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G421
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭必翰 湖南信息职业技术学院基础部 17 22 2.0 4.0
2 杨玉华 湖南信息职业技术学院基础部 14 15 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学生思维品质
联想训练
语文课
优化
培养学生
语文教学
思维训练
联想方法
变通性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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4
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