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摘要:
【正】教育的目的,就是培养人的个性发展的问题。如何培养有个性的人才,已成为教育的第一要素,我认为个性突出的表现就是发挥与众不同的主观能动性。现代教育理论认为,一切教育的影响必须通过学生的主体性、积极性才能达到其所期望的效果。语文是基础学科,它的工具性、人文性的特点需要学生在课堂上积极地“动”起来。而如何让学生“动”,并且还能从
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篇名 让学生学会“动”
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 主体性 中国石拱桥 语言表达能力 范读 朱元 课堂教学 感受生活 朱自清先生 作文课 《背影》
年,卷(期) 2005,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G633.3
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1 李月娥 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
主体性
中国石拱桥
语言表达能力
范读
朱元
课堂教学
感受生活
朱自清先生
作文课
《背影》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
4739
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