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摘要:
搞好课程教材改革,真正把素质教育的要求落实到课程、教材和课堂,落实到教师和学生身上,这应是当前教学改革的重点,是教学改革能否成功的关键所在.
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文献信息
篇名 课程、课堂--实施素质教育的主阵地
来源期刊 中国科技信息 学科 教育
关键词 课程 课堂 素质教育 显性课程 隐性课程
年,卷(期) 2005,(10) 所属期刊栏目 科学教育论坛
研究方向 页码范围 319
页数 1页 分类号 G4
字数 2662字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8972.2005.10.287
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1 陈晓翠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程
课堂
素质教育
显性课程
隐性课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技信息
半月刊
1001-8972
11-2739/N
大16开
北京西城区车公庄大街16号1号楼1610室
82-415
1989
chi
出版文献量(篇)
49952
总下载数(次)
82
总被引数(次)
131979
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