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摘要:
【正】教书是一种创造性的劳动。时代 在前进,认识在发展,囿于书本——不 管是教科书也好,参考书也好,专家、 学者的权威学说也罢,都只能画地为 牢。只有既能眺进去,又能眺出来,才 能天宽地阔。 作为教师的我们究竟应教给学生 什么东西?我觉得应该给学生三个层 次的东西。第一个层次给学生知识。第
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文献信息
篇名 实验教学中的教师与学生
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 实验教学 巧设问题 思维能力 拔尖人才 从实际出发 青胜于蓝 授人以渔 高屋建领 放羊式 创造意识
年,卷(期) 2005,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G632.4
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研究主题发展历程
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实验教学
巧设问题
思维能力
拔尖人才
从实际出发
青胜于蓝
授人以渔
高屋建领
放羊式
创造意识
研究起点
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期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
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4739
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