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元认知策略在高中英语阅读教学中的应用
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元认知策略在高中英语阅读教学中的应用
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文献信息
篇名 认知策略在英语阅读中的应用研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 认知策略 英语阅读 应用
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G420
字数 2720字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.09.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴玉梅 2 9 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
认知策略
英语阅读
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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