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摘要:
体育教学如何切实体现以学生发展为本?发展性教学观认为:应改变传统的以教师为中心的教学模式,重视实践与创新,突出落实学生的主体地位,把主动权交给学生,从而使体育教学从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面都体现主体参与过程的开放性.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 实施主体开放式体育课教学探究
来源期刊 商场现代化 学科 体育
关键词 主体参与 开放性 体育教学
年,卷(期) 2005,(26) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 263
页数 1页 分类号 G80
字数 2537字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-3102.2005.26.184
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘昌国 6 19 2.0 4.0
2 柳新海 10 19 3.0 3.0
3 申荣芳 7 10 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
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2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
主体参与
开放性
体育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商场现代化
半月刊
1006-3102
11-3518/TS
大16开
北京市
2-398
1972
chi
出版文献量(篇)
79870
总下载数(次)
321
总被引数(次)
230348
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