数学分组式教学方法的探讨

• 作者: 陈锦燕
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 教学模式 分组教学 秧田式教学模式
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3662字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.01.041

摘要

传统的"秧田式"数学教学模式是一种重知识、轻能力的教学方式,不符合当前中专生能力发展和社会对人才素质的要求.采用新的分组教学模式可以更好地培养学生的学习能力、实践能力、创新能力、与人合作交流的能力,所以有必要在中专数学教学中推行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈锦燕		5	4	1.0	2.0