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摘要:
课堂教学活动是全面实施新课程标准的主渠道,通过课堂教学活动让学生主动发展,怎样通过课堂教学活动促进学生主体性发展,正成为我们广大教师努力探索的问题.
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高中
英语教学
学生主体性
策略
浅谈主体性在英语课堂教学中的实现
素质教育
外语教学
主体地位
主体作用
指导作用
主体意识
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 实现学生主体性的英语课堂活动的途径
来源期刊 中国科技信息 学科 教育
关键词 主体性的涵义 主体意识的确立 主体性在课堂教学活动中的实现 端正学习动机 激发主体情感 精心设计的课堂活动
年,卷(期) 2005,(23) 所属期刊栏目 科学教育论坛
研究方向 页码范围 369
页数 1页 分类号 G4
字数 3199字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8972.2005.23.325
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
主体性的涵义
主体意识的确立
主体性在课堂教学活动中的实现
端正学习动机
激发主体情感
精心设计的课堂活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技信息
半月刊
1001-8972
11-2739/N
大16开
北京西城区车公庄大街16号1号楼1610室
82-415
1989
chi
出版文献量(篇)
49952
总下载数(次)
82
总被引数(次)
131979
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