新课程理念下英语教学模式的转变

• 作者: 丁培龙
• 来源期刊: 安徽科技学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 新课程理念 教学方式 转变
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3742字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8772.2006.01.014

摘要

我国新课程改革已进入新的实施阶段,但基础教育中的英语教学仍多以"语法为纲",依赖教师的权威作用,惯用填鸭式教学、题海战术和考试威迫等手段.本文从新课程理念对英语教学目标和教学方式的要求入手,阐释了英语教学应该由"教师为中心"转变为以"学习者为中心",由教师"灌输讲授式"教学转变为师生"探究、互动和合作式"教学,由学生"盲目、被动式的学"转变为"计划、自主式的学",和由"单一化教学"转变为"多元化教学"的理论依据和方法.