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论激发学生英语学习兴趣的策略
论激发学生英语学习兴趣的策略
作者:
齐雁飞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学习兴趣
英语教学
学习氛围
教育体制
以学生为主体
摘要:
英语学习不仅仅取决于学生本身,它还受到教育体制、老师、社会环境这些外因的影响.要想真正的提高教学质量,必须在外语教学中将教育体制、老师、学生三方面的改造统一起来,并营造良好的学习氛围,从而激发学生学习英语的兴趣.
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文献信息
篇名
论激发学生英语学习兴趣的策略
来源期刊
郧阳师范高等专科学校学报
学科
文学
关键词
学习兴趣
英语教学
学习氛围
教育体制
以学生为主体
年,卷(期)
2006,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
122-124
页数
3页
分类号
H319
字数
4388字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-6072.2006.03.046
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英语教学
学习氛围
教育体制
以学生为主体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
汉江师范学院学报
主办单位:
汉江师范学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-6072
CN:
42-1892/G4
开本:
大16开
出版地:
湖北十堰市北京南路18号
邮发代号:
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
4748
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