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摘要:
英语学习不仅仅取决于学生本身,它还受到教育体制、老师、社会环境这些外因的影响.要想真正的提高教学质量,必须在外语教学中将教育体制、老师、学生三方面的改造统一起来,并营造良好的学习氛围,从而激发学生学习英语的兴趣.
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文献信息
篇名 论激发学生英语学习兴趣的策略
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 文学
关键词 学习兴趣 英语教学 学习氛围 教育体制 以学生为主体
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-124
页数 3页 分类号 H319
字数 4388字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2006.03.046
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
英语教学
学习氛围
教育体制
以学生为主体
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
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