在化学教学中创造性地使用高考试题

• 作者: 吴琼
• 来源期刊: 中国考试：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 高考试题 化学教学 学科专家 构思巧妙 学科能力 学科知识 教学过程 练习题 科学 高三
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

在高三化学教学中我们经常使用历年的高考试题，但大多数情况下只是作为练习题用。这样做，没有让高考试题在教学中发挥应有的作用，是一种资源的浪费。高考试题出自学科专家之手。科学准确、构思巧妙、对学生的学科知识和学科能力均有较为深入的考查。如何用好高考试题．深入挖掘其在教学过程中的价值，科学地进行高考的复习和备考，这是每一位教师都应该思考的问题。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴琼		11	0	0.0	0.0