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运用阶梯式教育方法培养学生良好品德和健全人格的实践研究
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摘要：
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通过体育教学培养学生健全人格
体育教学
健全人格
重要作用
教学策略
论中学美术教育培养学生健全人格的方法
美术教育
健全人格
开放教学
在历史教学中培养学生健全人格
历史教学
健全人格
和谐发展
培养学生健全人格，促进学生健康成长
健全人格
自信心
心理健康教育
内容分析
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研究主题发展历程
节点文献
培养学生
健全人格
良好品德
教育方法
阶梯式
实践研究
学生主体地位
学会做人
学会做事
学会学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育研究
主办单位：
北京市教育学会
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
730
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