ESA理论及其在高职英语教学中的实践与应用

• 作者: 叶波娜
• 来源期刊: 宁波城市职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 哈默 投入 学习 运用 直线型 反弹型 杂拼型
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

根据哈默的ESA理论，在英语教学中，投入（engage）、学习（study）和运用（activate）三种要素必不可少。根据此三种要素的顺序变换和不同组合，可以设计三种不同的课型：直线型（StraightArrows Sequence），反弹型（BoomerangSequence）和杂拼型（PatchworkSequence），灵活运用于课堂教学。文章对这一理论在《新视野英语教程》教学中的具体实践与应用加以阐述，指出ESA理论是一种有效，实用的教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶波娜	宁波城市职业技术学院国交学院	10	7	2.0	2.0