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原文服务方: 新课程       
摘要:
建构主义教学理论所倡导的是在教师的指导下,以学生为中心的学习,强调学习的主体是在原有的基础上主动地对知识进行建构的一个过程.对建构主义理论来指导高职英语教学和学生的英语学习进行探索和实践,以此来提高高职英语教学的效率.
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篇名 基于建构主义理论的高职英语教学的应用实践
来源期刊 新课程 学科
关键词 建构主义 高职英语 教学
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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