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摘要:
我们经常听到家长们在一起谈论自己的孩子:“我的孩子真能干.一岁就能背儿歌,两岁就能认很多字了.”有的家长说:“我的孩子上的是某某幼儿园,那幼儿园的教学质量可好啦.我孩子上了一期就能写字了。”面对这样一种现象.我们作为一名幼儿教师到底谈如何去面对呢?
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文献信息
篇名 坚守幼儿教育主流阵地
来源期刊 今日教育:当代幼教 学科 教育
关键词 幼儿教育 阵地 坚守 教学质量 幼儿教师 幼儿园 孩子 家长 儿歌 写字
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号 G610
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王利淳 重庆市大足县三驱镇中心幼儿园 6 1 1.0 1.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
阵地
坚守
教学质量
幼儿教师
幼儿园
孩子
家长
儿歌
写字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育(幼教金刊)
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-153
2014
chi
出版文献量(篇)
5656
总下载数(次)
29
总被引数(次)
398
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