几何说理与一题多解

• 作者: 喻俊鹏
• 来源期刊: 时代数学学习：7年级
• 学科: 教育
• 关键词: 几何问题 说理 一题多解 已知条件 平行线 相交线 七年级 综合法 题设 学习
• 年，卷（期）: sdsxxxgnj_2006,（1）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G633.63

摘要

七年级从学习“相交线与平行线”开始，将接触到有关几何问题的说理与证明．在解决这类问题时，首先应明确题设中的已知条件和要说明的结论各是什么，然后根据题设中的条件与所要说明的结论，回忆、联想学过的知识中有哪些可以作为说理的依据，并通过分析法——由果索因，或综合法——由因导果，探索说理的方法与途径，根据不同的方法与途径，可得到不同的解法．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻俊鹏		81	2	1.0	1.0