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建构智慧课堂,有效渗透情感教育
智慧课堂
情感教育
小学英语
农村承认教育的缺失与建构
承认理论
农村教育
农村承认教育
农村学生
学生情感
学生价值
学生权利
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教育即人性建构——教育本体建构的新观念
来源期刊 淄博师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 教育本体 人性建构
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-26
页数 7页 分类号 G40-02
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛忠祥 淄博师范高等专科学校科研处 7 0 0.0 0.0
传播情况
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育本体
人性建构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
淄博师范高等专科学校学报
季刊
淄博市淄川区般阳路66号
出版文献量(篇)
57
总下载数(次)
0
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0
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