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计算机辅助教学的现状分析与对策研究
计算机辅助教学的现状分析与对策研究
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摘要：
计算机辅助教学可以活跃课堂气氛,促进思维的多维化,激发学生的学习兴趣,提高教学质量.目前在计算机辅助教学的推广实践过程中出现了一些误区.教师必须克服错误认识,提高运用计算机技术的能力,发挥出CAI强大的生命力和无可比拟的优越性.
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文献信息
| 篇名 | 计算机辅助教学的现状分析与对策研究 | ||
| 来源期刊 | 河南财政税务高等专科学校学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 计算机辅助教学 课件 积件 | ||
| 年，卷（期） | 2006,（5） | 所属期刊栏目 | 高等教育研究与实践 |
| 研究方向 | 页码范围 | 61-62 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 2612字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-5793.2006.05.029 | ||
五维指标
引文网络
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二级引证文献 (1)
1998(2)
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机辅助教学
课件
积件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
河南财政税务高等专科学校学报
主办单位：
河南财政税务高等专科学校
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-5793
CN：
41-1267/F
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市郑开大道
邮发代号：
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
3265
总下载数（次）
13
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