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浅析农村薄弱学校的现状及其对策
浅析农村薄弱学校的现状及其对策
作者:
林光浩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
农村薄弱学校
中心学校
农村学校
汉寿县
教职工
小学
学生
中学
村小
摘要:
一、农村薄弱学校存在的现状分析 汉寿县可以划为农村薄弱中心学校的大约3-5所,村小学近100所,占全县农村学校30%左右,以其中一所典型的薄弱学校(以下简称A校)为例:全乡学生1200余人,教职工近百人.有中学1所、中心完小1所、村小5所。通过一段时间的了解和详细解剖.发现薄弱学校有如下一些特点:
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农村
薄弱教学
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问题
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小学教育
现状
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文献信息
篇名
浅析农村薄弱学校的现状及其对策
来源期刊
当代教育论坛:学科教育研究
学科
教育
关键词
农村薄弱学校
中心学校
农村学校
汉寿县
教职工
小学
学生
中学
村小
年,卷(期)
2006,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
18-19
页数
2页
分类号
G639.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
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林光浩
2
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2006(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村薄弱学校
中心学校
农村学校
汉寿县
教职工
小学
学生
中学
村小
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
大16开
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
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