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摘要:
珠心算作为中华民族第五发明的文化瑰宝,以其视、听、触觉等多种感官的共同参与,从而有效开发幼儿右脑潜能、促进思维、建立脑映象的优势而风靡全球、经久不衰.我园也于1996年起,就着力开展珠心算的教学与研究,在多年的实践与理论分析中,我们发现要使珠心算的价值得以最大程度的发挥、利用.就必须紧密联系幼儿发展的实际情况与学习特点,有的放矢、有针对性的施以教学.
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计算能力
灵敏度
敏捷性
珠心算与小学数学衔接的切入点
珠心算
小学数学
衔接
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿珠心算学习中的问题与对策
来源期刊 齐鲁珠坛 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 珠算珠心算
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
齐鲁珠坛
双月刊
1003-6040
37-1139/O1
大16开
济南济大路3号
1980
chi
出版文献量(篇)
523
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3
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494
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