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摘要:
本文收集整理了我国图书馆学博士点2005年招生研究方向、入学考试科目以及课程设置的相关数据.在此基础上,比较系统地分析了我国图书馆学博士研究生教育的现状、规律与趋势.
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文献信息
篇名 我国图书馆学博士研究生教育实证研究
来源期刊 图书馆杂志 学科 教育
关键词 图书馆学 博士生教育 研究方向 入学考试科目 课程设置
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目 专业教育
研究方向 页码范围 58-63
页数 6页 分类号 G64|G25
字数 6401字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-4254.2006.11.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王知津 南开大学国际商学院信息资源管理系 290 3460 30.0 43.0
2 闫永君 南开大学国际商学院信息资源管理系 8 171 7.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (51)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (10)
同被引文献  (26)
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2007(1)
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2008(1)
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2015(6)
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2016(5)
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  • 二级引证文献(5)
2018(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(5)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
图书馆学
博士生教育
研究方向
入学考试科目
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
图书馆杂志
月刊
1000-4254
31-1108/G2
16开
上海市长乐路746号
4-332
1982
chi
出版文献量(篇)
6452
总下载数(次)
6
总被引数(次)
51070
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