中小学校本管理制度建设论略

• 作者: 彭根来
• 来源期刊: 九江学院学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 制度建设 校本管理 中小学校
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 115-118
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 字数: 5782字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4580.2006.03.032

摘要

中小学校本管理制度建设的目的是为了从管理机制上探索一条符合我国国情的中小学管理制度,主要措施是整合优化中小学校长负责制、党支部委员会制、校务管理委员会制、教代会制、校长(或常务副校长)选举制、教职员工聘用制、工资福利制度、职称评聘制度、后勤管理制度、和教学综合改革等一系列管理制度,使中小学校的管理逐步走向科学化、正规化和系统化的轨道上来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭根来	九江学院文化传播学院	21	18	2.0	2.0