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课改有道误区无情——论新课改下素质教育之误区
素质教育
教学方法
精讲多练
教具辅助
改革计算机基础教育教学模式推进素质教育
计算机基础改革
教学模式
素质教育
建构主义
素质教育视域下的基础教育校本课程建设探索
素质教育
基础教育
校本课程
开发建设
论基础教育的全面素质教育及其实施支撑条件
全面素质教育
支撑条件
高考招生
素质考查
基础教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何走出素质教育之误区——在基础教育的视野中
来源期刊 素质教育 学科 教育
关键词 “素质教育” 基础教育 自杀事件 教育工作者 教育过程 小学生 优秀生 惠州市 练琴
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种 中文
DOI
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“素质教育”
基础教育
自杀事件
教育工作者
教育过程
小学生
优秀生
惠州市
练琴
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
素质教育
双月刊
1009-7597
11-4322
太原市候家巷53号
出版文献量(篇)
510
总下载数(次)
0
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