重视护理研究生培养狠抓实践过程管理

• 作者: 任淑萍 孙佰珍 梁晓芬
• 来源期刊: 中国护理管理
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生培养 实践过程 管理
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3465字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1756.2006.08.019

摘要

目的:探讨重视护理研究生实践过程管理对其培养的重要性.方法:结合我国护理研究生教育及目前护理研究生在实践过程培养方面的现状,通过查阅文献、专家参与,制定护理研究生实践过程管理一一系列的相关制度,具体内容包括;确定实践过程管理机构及其职责;护理研究生实践过程的岗前教育、培训及考核;研究生导师及其指导小组成员的岗前培训;研究生的自我管理;研究生科研能力的培养;临床教学及管理能力的培养;创新能力的培养等.结果:目前,在护理研究生实践过程培养环节上存在的主要问题有师资匮乏、师资能力水平有限、培养目标单一、护理研究生毕业课题与临床实践脱节以及护理研究生对实践过程的重视程度严重不足等.结论:针对我国护理研究生的培养,必须重视其实践过程的培养和管理,同时要引起研究生本人对实践过程的重视.尤其是要加强护理师资的培养,重视其实践过程管理,从而有利于护理研究生培养目标的多元化,使护理研究生成为具有综合素质的全面人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任淑萍	哈尔滨医科大学附属大庆人民医院门诊部	3	12	2.0	3.0
2	孙佰珍	哈尔滨医科大学附属大庆人民医院预防保健科	5	11	2.0	3.0
3	梁晓芬	哈尔滨医科大学附属大庆人民医院门诊部	5	79	4.0	5.0