“导学探索，自主解决”教学模式的探析

• 作者: 安王鹏 安良远
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 导学探索 自主解决 教学模式 实践体会
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

张思明教授的“导学探索，自主解决”的教学模式是一种开放式的教学模式，它有机结合了教学过程的“两主”作用。体现了教学过程由教为主到以学为主的重心转移。是一种由“他律”向“自律”方向发展的教学模式。通过这几年我们在数学教学中的尝试，认为：教师转变教育思想和观念基础；教师要具有高素质和高能力是实施本模式的重要条件：同时学校领导要大力支持并要创造良好的教育环境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安王鹏		5	0	0.0	0.0
2	安良远		3	0	0.0	0.0