高校学生评价基本问题

• 作者: 刘洋洋 张华丽
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生评价模式 学生评价类型 高校学生评价
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 所属期刊栏目: 评估理论与实践研究
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 分类号: G423.04
• 字数: 2664字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2006.07.071

摘要

学生评价作为教育过程的反馈环节,对教育教学活动起着十分重要的导向作用.它不仅引导着学生的发展,而且对一个学校的办学水平及人才培养的质量都起着不可低估的影响.基础教育的学生评价问题在我国已经比较成熟了,从单一的评价学生的学业成绩发展到了多种评价相结合.但是,高校学生的评价问题,我们一直还在探索中.本文试图从总结高校学生评价的基本问题入手,理出较为清晰的发展脉络,为进一步的探索打下基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洋洋		2	16	2.0	2.0
2	张华丽		1	13	1.0	1.0