听觉障碍儿童与正常儿童人格特质的比较研究

• 作者: 王春雷
• 来源期刊: 南京特教学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 听觉障碍 人格特质 差异显著
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 55-59
• 页数: 5页
• 分类号: G762

摘要

本研究以《艾森克个性问卷》(EPQ)(儿童版)为测量工具,对云南省272名听觉障碍儿童和283名正常儿童具有的人格特质进行了比较研究,结果表明:听觉障碍儿童与正常儿童的人格特质差异显著;年级和性别是影响听觉障碍儿童人格特质发展的重要因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春雷		22	21	2.0	4.0