幼儿教师人格特质对教学效能感影响研究

• 作者: 沈丽娟 王战锋
• 来源期刊: 武夷学院学报
• 关键词: 幼儿教师 大五人格 教学效能感
• 年，卷（期）: 2024,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 93-98
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.14155/j.cnki.35-1293/g4.2023.04.010

摘要

为了解幼儿教师人格特质及教学效能感的现状和关系，以250名福建省幼儿教师为对象，采用《大五人格问卷简式版》和《教学效能感量表》，经数据分析发现幼儿教师的大五人格、教学效能感水平均处于中等水平，宜人性和开放性人格特质明显；幼儿教师的大五人格与其教学效能感密切相关，其中外向性、宜人性、尽责性和开放性均对个人积极教学效能感呈显著正向预测作用；外向性和开放性对个人消极教学效能感呈显著负向预测作用。