作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基就关于教师批评学生这一问题曾谆谆告诫过我们:“凡是出现大声叱责表现出原始本能的反应,每个教师心灵中所具有的情感素养的种子都会在这反应中丧失殆尽。”由此可见,在平时的教学过程中,教师对学生的错误言行进行批评时,一定要注和讲究批评的艺术性,唯有如此,才能打开学生归紧闭的心扉,使之幡然醒悟。
推荐文章
教师要讲究批评的艺术性
批评的原因
批评的场合
批评的方式
批评的态度
语文课堂教学要讲究艺术性
语文
教学
课堂
艺术性
艺术性批评之"三慧"
慧眼
慧心
慧语
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教学要讲究批评的艺术性
来源期刊 镇江社会科学 学科 教育
关键词 教学过程 艺术性 批评 苏霍姆林斯基 著名教育家 情感素养 学生 教师 前苏联 反应
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G421
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈伟 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学过程
艺术性
批评
苏霍姆林斯基
著名教育家
情感素养
学生
教师
前苏联
反应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
镇江社会科学
季刊
镇江市南徐大道68号
出版文献量(篇)
2509
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
论文1v1指导