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摘要:
信息技术与课程整合是新教育形势下的必然要求,是实施素质教育和培养创新人才的必由之路.本文论述了整合的本质、意义,并结合物理教学实践就如何实现整合提出了具体的策略、实施办法和相关思考.
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关键词云
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文献信息
篇名 信息技术与初中物理教学整合初探
来源期刊 教育信息技术 学科 教育
关键词 信息技术 物理教学 整合
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G43|G63
字数 3266字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2006.09.003
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期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
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