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摘要:
心电图是诊断学教学中的难点,如何运用教学方法如:多媒体教学;结合临床;对比讲授,口诀记忆等方法是提高教学质量的关键,而重视教师自身素质的提高,引进新的教学理念和教学方法,可切实提高学生的分析、解决问题的能力.
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适时
求知欲
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文献信息
篇名 心电图教学初探
来源期刊 职业技术(下半月) 学科 教育
关键词 心电图 难点 教学方法
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号 G42
字数 1235字 语种 中文
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1 高玉宏 1 0 0.0 0.0
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节点文献
心电图
难点
教学方法
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期刊影响力
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