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摘要:
目的:评估心电图"创新记忆教学"法在心电图教学中的应用效果.方法:选择我院2017~2018年度实习医生136人,随机66人采用传统授课法,70人采用心电图"创新记忆教学"法,观察评价两种教学方法的效果.结果:心电图"创新记忆教学"组即刻记忆率、课程结束时及在3个月后理论考试成绩均优于传统授课组(P分别<0.05、0.001和0.001).结论:采用心电图"创新记忆教学"有利于提高心电图的教学质量和教学效果.
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篇名 心电图"创新记忆教学"法在心电图教学中的效果评估
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 心电图 创新记忆 教学
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 2609字 语种 中文
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中国保健营养
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