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摘要:
目的 将读图讨论课引入心电图课堂教学,比较其与传统讲授法在心电图教学中的教学效果.方法 选取2个基本条件相同的中西医结合临床医学专业本科班,分别用不同的教学方法进行心电图教学.结果 学习结束后,对2个班进行心电图综合考核测试,经统计学检验,实验班与对照班在综合测试总成绩、考核优秀率及考核内容细节评价等方面比较,差异有统计学意义(P<0.05或0.01).结论 与传统心电图教学讲授法比较,读图讨论课的引入能明显提高心电图课堂教学效果,值得在心电图授课教学中推广应用.
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文献信息
篇名 读图讨论课在心电图教学中的应用
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 心电描记术 教学 读图讨论课 讲授法
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号
字数 1966字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2013.01.083
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙敬和 广州中医药大学第一临床医学院医技科 26 161 8.0 11.0
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研究主题发展历程
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教学
读图讨论课
讲授法
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
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20
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114047
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