PBL联合CBL的教学法在心电图教学中的应用

• 作者: 杨波
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: PBL教学法 CBL教学法 应用 心电图教学
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 390-391
• 页数: 2页
• 字数: 1955字
• 语种: 中文

摘要

心电图教学是临床医学本科诊断学教学中的重点和难点,一直以来,这一科目都被教师和学生认为是最难教也是最难学的一门科目.这是因为心电图教学中大部分都是理论知识,且具有较强的抽象性 、复杂性 、实践性,所以对于学生而言具有一定的学习难度.而如果教师找不到好的教学方法和教学手段,那么也会具有一定的教学难度.传统教学方法过于滞后 、枯燥 、乏味,对此,为了更好的提高教学质量和效率,就需要教师积极创新教学方法.PBL、CBL都是教育教学活动中常用的新型教学方法,其在提高教学质量和效率方面发挥着重要的作用.本文就PBL联合CBL的教学法在心电图教学中的应用进行详细分析.