CBS法在临床心电图教学中的应用

• 作者: 乔峰 刘春辉 卢均坤 金梅花
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 心电图 CBS 教学效果
• 年，卷（期）: 2015,（30）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 字数: 1451字
• 语种: 中文

摘要

目的观察并评价应用CBS(case based study)法在临床心电图教学中的应用效果。方法选择我校2009级临床大五实习学生，分为对照组及实验组两组，分别给予传统教学法及CBS法，评价两种教学方法的应用效果。结果与传统教学法相比，CBS法能提高学生的理论学习成绩，提高心电图阅图水平，提高学习效率。组间比较差异均有统计学意义(<0.01)。结论 CBS教学法能明显提高心电图教学效果，值得在临床实习教学中推广应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢均坤	佳木斯大学临床医学院	33	112	7.0	8.0
2	乔峰	佳木斯大学临床医学院	31	73	3.0	8.0
3	金梅花	佳木斯大学临床医学院	27	57	5.0	6.0
4	刘春辉	佳木斯大学临床医学院	30	68	4.0	8.0