重视并提高心电向量理论在心电图教学中的地位

• 作者: 杨晓伟 王海昌 程何祥 苑媛 陶凌
• 来源期刊: 中国医学创新
• 关键词: 心电向量理论 心电图 教学
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 医教科研
• 页码范围: 72-74,75
• 页数: 4页
• 字数: 4784字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2015.21.027

摘要

心电图的诊断是临床医师基本功之一，但目前临床医师对该项技能的欠缺与心电图教学内容不臻完善不无相关。心电图核心理论为“二次投影”学说，即指不同瞬间的心电综合向量形成的空间向量环先后经过二维平面和一维直线空间投影形成心电图的学说。本文将对心电向量理论在心电图教学中的定位进行剖析，重在分析为什么心电向量理论在心电图判读中起到重要作用，以及在心电图教学中该如何运用并强化该理论，旨在提高心电图教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程何祥		70	281	9.0	11.0
2	王海昌		322	1426	17.0	22.0
3	陶凌		107	337	8.0	16.0
4	苑媛		19	70	4.0	8.0
5	杨晓伟		2	6	1.0	2.0