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摘要:
从《计算机网络》课程教学中存在的问题出发,根据”培养有创造性的具有较强应用能力的计算机应用人才”的教育思想,结合多年来《计算机网络》教学实践,对该课程的当前存在的问题,对课程的教学体系框架、教学目的、教学内容、教学方法等进行了探讨,并提出一套适应高职特点的教学体系架构、模式和方法。
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“计算机网络”课程教学改革
“计算机网络”
教学改革
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教学模式
教学方法
启发式
实验环节
中职计算机网络技术课程教学改革实践与思考
中职
计算机网络技术
改革
实践与思考
以任务驱动模式推进计算机课程的教学改革--浅谈高职计算机网络课程的教学改革
职业教育
计算机网络课程
建构主义学习理论
任务驱动式教学
计算机网络实验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论计算机网络课程的教学改革
来源期刊 陕西能源职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高职教育 课程体系 教学方法 课程内容
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘涛 陕西能源职业技术学院电子信息工程系 15 86 4.0 9.0
传播情况
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
课程体系
教学方法
课程内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西能源职业技术学院学报
季刊
陕西咸阳市文林路中段
出版文献量(篇)
726
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