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摘要:
高职高专课程体系多年来一直沿用"学科本位"课程观而非"能力本位"课程观.必须摆脱传统教育模式的束缚,把教育目标转变到技术应用型人才的培养上来,实现课程结构的综合化、模块化,同时推进教学方法、教学手段改革,建立以提高学生职业能力为中心的新课程体系.
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课程体系
能力本位
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文献信息
篇名 高职高专会计专业课程体系优化的思考
来源期刊 河南财政税务高等专科学校学报 学科 经济
关键词 教学改革 课程体系建设 学科本位 能力本位
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 高等教育研究与实践
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 F23-41
字数 3298字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5793.2006.04.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵国强 河南财政税务高等专科学校会计一系 23 81 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
课程体系建设
学科本位
能力本位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南财政税务高等专科学校学报
双月刊
1008-5793
41-1267/F
大16开
河南省郑州市郑开大道
1987
chi
出版文献量(篇)
3265
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13
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