班主任工作中跟学生进行“共生、共养、共学”的教育策略

• 作者: 张晓玲
• 来源期刊: 重庆陶研文史
• 学科: 教育
• 关键词: 学生思想 班主任工作 教育策略 共生 自主创新意识 社会发展 教学模式 教学改革 传统 班级
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

班主任的工作，按传统的定位就是教育学生和管理班级。教师发号施令，学生听命服从。这种传统的教学模式越来越不适应当今社会发展，在教学改革大背景下的学生思想活跃、自主创新意识增强的客观环境。我们在工作中所付出种种努力，犹如隔靴搔痒，脱离学生的思想实际，难以收到预期的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓玲		1	0	0.0	0.0