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Reflection on Balanced Allocation of Fundamental Education Teachers in Poverty-Stricken Areas of Ethnic Minorities :Example of a Survey in the Tibetan Autonomous County of Tianzhu in Gansu Province
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摘要：
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文献信息
| 篇名 | Reflection on Balanced Allocation of Fundamental Education Teachers in Poverty-Stricken Areas of Ethnic Minorities :Example of a Survey in the Tibetan Autonomous County of Tianzhu in Gansu Province | ||
| 来源期刊 | 中国高等学校学术文摘·教育学 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2006,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 140-152 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 语种 | 英文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中国教育学前沿
主办单位：
高等教育出版社
出版周期：
季刊
ISSN：
1673-341X
CN：
11-5741/G4
开本：
出版地：
北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦15层
邮发代号：
创刊时间：
语种：
eng
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647
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