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2003年9月《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》中指出:“农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用”。近年来,通过农村教育改革.中央转移支付和省级改危资金的投入.教师培训的启动等.农村教育有了较大的发展.但城乡教育的差距仍然很大,教育不平衡不平等现象很严重.农村学校的教学水平较低、办学条件落后。这种薄弱的教育现状严重地制约农村经济发展,影响人口素质的整体提高。怎样才能使薄弱学校得到有效快速地发展?
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文献信息
篇名 薄弱学校发展的思考和对策
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》 思考和对策 学校发展 全面建设小康社会 农村教育改革 农村经济发展 不平等现象 城乡教育 教师培训 转移支付
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G725
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研究主题发展历程
节点文献
《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》
思考和对策
学校发展
全面建设小康社会
农村教育改革
农村经济发展
不平等现象
城乡教育
教师培训
转移支付
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国农村教育
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安徽省黄山市苹果山庄
1989
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