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薄弱学校发展的思考和对策
薄弱学校发展的思考和对策
作者:
钟子光
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》
思考和对策
学校发展
全面建设小康社会
农村教育改革
农村经济发展
不平等现象
城乡教育
教师培训
转移支付
摘要:
2003年9月《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》中指出:“农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用”。近年来,通过农村教育改革.中央转移支付和省级改危资金的投入.教师培训的启动等.农村教育有了较大的发展.但城乡教育的差距仍然很大,教育不平衡不平等现象很严重.农村学校的教学水平较低、办学条件落后。这种薄弱的教育现状严重地制约农村经济发展,影响人口素质的整体提高。怎样才能使薄弱学校得到有效快速地发展?
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薄弱学校发展的思考和对策
来源期刊
中国农村教育
学科
教育
关键词
《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》
思考和对策
学校发展
全面建设小康社会
农村教育改革
农村经济发展
不平等现象
城乡教育
教师培训
转移支付
年,卷(期)
2006,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
46
页数
1页
分类号
G725
字数
语种
DOI
五维指标
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钟子光
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《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》
思考和对策
学校发展
全面建设小康社会
农村教育改革
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不平等现象
城乡教育
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转移支付
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
主办单位:
中国职业技术教育学会
中国成人教育协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
安徽省黄山市苹果山庄
邮发代号:
创刊时间:
1989
语种:
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
总被引数(次)
9528
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