浅议体育教学中对培养学生思维能力的培养

• 作者: 雷斌
• 来源期刊: 贵州体育科技
• 学科: 教育
• 关键词: 体育教学 培养 思维能力
• 年，卷（期）: gztykj_2006,（1）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

学生掌握动作技能的思维特点，一般是以具体形象思维为主，但抽象逻辑思维也起着重要的作用，而这种抽象逻辑思维在很大程度上依赖于感性认识，具有具体形象的特点。学生学习某一动作，掌握动作技能，不是靠肌肉活动的机械反射，还要靠思维的调节。因此，发展学生思维能力，启发学生的学习兴趣，有利于学生的思维活动和促进动作技能的形成。

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1	雷斌		2	0	0.0	0.0