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摘要:
教学就是教师的教和学生的学的共同活动,是学生在教师有目的、有计划、有组织的指导下,学习和掌握系统的文化科学知识和基本技能、促进身心全面发展的一种教育活动。教师、教材、学生以及媒体构成教学活动的四种因素。
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计算机辅助设计
建筑设计
教学
高职艺术设计专业计算机辅助设计教学的探讨
艺术设计
计算机辅助设计
教学探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 计算机辅助设计课程的教学方法
来源期刊 江西教育:教学版 学科 工学
关键词 教学方法 计算机辅助设计课 教学质量 合作竞争法 课堂气氛 高校
年,卷(期) jxjyjxb-b_2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 TP391.72
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪辉 南昌大学艺术与设计学院 10 68 5.0 8.0
2 肖琼娜 南昌大学艺术与设计学院 7 66 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法
计算机辅助设计课
教学质量
合作竞争法
课堂气氛
高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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