在服装教学中培养聋生的创造性思维能力

• 作者: 孙闻莺
• 来源期刊: 南京特教学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 聋生 服装教学 创造性思维
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G762

摘要

在服装教学活动中,很多教师往往弱化了对聋生创造性思维能力的培养,使聋生的思维方式简单、直观化。面对这种现象,我们必须迎难而上,注重培养,使聋人大学生能够独立的进行创造性活动,为走上社会,立足社会做好全方位的准备。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙闻莺	南京特殊教育职业技术学院美术系	16	3	1.0	1.0