作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课程标准下的理想课堂教学,应当是焕发出生命活力的课堂教学,是能够较好地体现出课改理念下课堂教学三大理念,即生活性、发展性和生命性的课堂。因此,新课程强调突出了学科本位,砍掉了学科内容的繁、难、偏、旧。把课堂变成学生探索世界的窗口,教学回归生活。老师要把握升级的课堂教学,创造新课改:理念下理想课堂的教学设计。
推荐文章
让小学英语教学课堂充满生命活力
小学英语教学
课堂
生命活力
如何打造充满思考活力的绿色生命课堂
任务单
低起点
高观点
合作内化
让语文课堂充满生命的活力
语文
课堂
生命
活力
打造充满生命活力的小学语文课堂
打造
生命活力
小学语文课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改追求充满生命活力的课堂教学
来源期刊 伊犁教育 学科 教育
关键词 新课改理念下 理想课堂教学 把握升级课堂 创新课堂教学设计
年,卷(期) yljy_2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪洋 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改理念下
理想课堂教学
把握升级课堂
创新课堂教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
伊犁教育
季刊
新疆伊宁市解放路55号
出版文献量(篇)
225
总下载数(次)
0
论文1v1指导