哈德飞实验对提高中职教育教学效果的启示

• 作者: 孔祥富
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育 学习 心理 体验
• 年，卷（期）: sjzyjsjy,（2）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

心理学家哈德飞通过实验指出，人的精神状态对身体和力量的影响是巨大的，即实验中的1/3和3/2的关系，反思中职教育学生学习的现状我们可以从中得到启发，通过丰富学生的精神世界，给学生积极的心理暗示，张扬学生的特长，关注学生的成功体验，使学生在积极的心理体验中，确立克服学习困难的精神支柱，提高学习的效率。

作者信息

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1	孔祥富		1	0	0.0	0.0