异步教学是一条实现素质教育的成功之路——初中信息技术新课程异步教学实验报告

• 作者: 孙涧芝
• 来源期刊: 异步教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实验报告 异步教学 新课程 信息技术 素质教育 课程教学目标 初中 成功 现代教育理念 学生学习
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G526.3

摘要

实施新课程的方法已成为广大教育工作者广泛关注的焦点问题。尤其是刚刚步入实验阶段的教师，面对新教材的呈现方式与要求惘然无措。“新课程与异步教学”的研究，全面提出了“学生学习的个体化，教师指导的异步化，教学活动的过程化”。对新课程教学目标与异步教学方法进行了科学整合，全面实现了学生的自主学习与自主发展。在现代教育理念的指导下，彻底克服了新课程实施方法的瓶颈。为实现新课程教学目标，提供了行之有效的全新方法。