进行“一题多解”训练 培养学生的发散思维

• 作者: 杨庆涛 程凡梅
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: “一题多解” 发散思维 培养学生 NAOH溶液 训练 混合气体 气体反应 完全燃烧 H2
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

例1 在标准状况下有500mL由O2和C12组成的混合气体，向其中通入H2，使它们恰好完全燃烧，用水吸收后得到了250mL溶液，从中取出25mL，与20mL0,125mol/LNaOH溶液反应可恰好中和．与混合气体反应的H2的体积为（ ）

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨庆涛		20	0	0.0	0.0
2	程凡梅		1	0	0.0	0.0