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高职院校体育教学模式与评价体系的研究
高职院校体育教学模式与评价体系的研究
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摘要：
新的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》标志着我国体育教育课程进入了新的历史阶段，这既是观念的突破也是社会发展的需要。学校体育要遵循“健康第一”的指导思想，注重学生创新意识的培养，在课程设置、教学内容、教学手段、评价办法等方面更接近青年的身心发展，建立完整有效的学校体育教育体系。
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公共体育课
教学质量
评价体系
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 高职院校体育教学模式与评价体系的研究 | ||
| 来源期刊 | 宁波城市职业技术学院学报 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 体育教学模式 课程设置 教学内容 评价办法 | ||
| 年，卷（期） | 2006,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 6-8 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | C712 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学模式
课程设置
教学内容
评价办法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
主办单位：
宁波城市职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
浙江省宁波市高教园区（南区）学府路9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1415
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