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摘要:
班级是学校对学生进行教育和教学工作的基层单位,班主任是班级管理的舵手。而小学班主任是人在启蒙阶段最关键的雕塑师,他(她)与学生之间的交往可以达到彼此间内在心灵的最微妙的接触。本研究中选取四位乡村小学班主任作为访谈对象,就她们的工作成就感与困惑之所在作些片断性的展示,并从中提出自己的反思和感悟。
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文献信息
篇名 怎样的班主任才是优秀的小学班主任——对四位乡村小学班主任的访谈
来源期刊 教师教育研究与评论 学科 教育
关键词 班主任 乡村班主任 优秀班主任
年,卷(期) jsjyyjypl_2006,(1X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 187-194
页数 8页 分类号 G623.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方青 金华市金东区赤松小学教科室 1 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
乡村班主任
优秀班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师教育研究与评论
双月刊
杭州天目山路148号
出版文献量(篇)
795
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1
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